Il College of Design dell'Iowa State University è una scuola di alto livello, unica nel suo genere in quanto è uno dei tre college negli Stati Uniti ad avere un approccio completo all'insegnamento del design, fornendo agli studenti la più ampia gamma di accesso alle diverse discipline del design e al loro complemento. Applicando i loro interessi e imparando il loro mestiere, gli studenti si concentrano sugli obiettivi, cambiando il mondo in meglio, non semplicemente aggiungendo altri prodotti, ma sviluppando prodotti che durano e cambiano la vita. Elaborano le idee con modelli fisici, creando e utilizzando KeyShot durante il processo per aiutare a dare vita alle loro idee. Abbiamo parlato con Steven M. Herrnstadt, professore dell'Iowa State, per saperne di più sul loro programma e su come KeyShot li ha aiutati.
Università dello Stato dell'Iowa - Dipartimento di design industriale
Software di modellazione utilizzato:
SolidWorks
design.iastate.edu
Il Dipartimento di Design Industriale dell'Università dello Stato dell'Iowa (INDD) è davvero unico ed è un college molto richiesto dagli studenti di tutto il mondo. In media, ogni autunno ricevono 170 domande per 35 posti. Mentre Steven ci parla del programma, non sorprende che l'ambiente di apprendimento dell'ISU sia così richiesto.
Cosa c'è di unico nel programma di Industrial Design dell'ISU?
In primo luogo, David Ringholz, titolare della cattedra di Industrial Design dell'ISU e il gruppo di docenti che ha messo insieme. Integriamo tutti i nostri corsi. Con questo intendo dire che durante le lezioni di CADD, per esempio, non solo facciamo fare agli studenti delle esercitazioni introduttive, ma li invitiamo a portare progetti dagli altri studi e classi e a lavorarci come parte dei corsi di CADD. Il nostro corso di materiali e processi è integrato nel corso di CADD e negli altri studi. Qualsiasi studente o docente è invitato a partecipare a qualsiasi critica. Il nostro corpo docente è eterogeneo in termini di esperienza, settore industriale, background e nazione di provenienza. Per esempio, abbiamo persone con un background non solo nel design industriale, ma anche nelle belle arti, nella psicologia, nell'ingegneria meccanica e nell'ingegneria elettrica. Alcuni dei nostri docenti hanno un background multiplo. Abbiamo docenti molto giovani e, per così dire, "cronologicamente maturi". Ogni membro della facoltà ha punti di forza particolari e tutti hanno alcuni punti in comune che facilitano l'insegnamento e la comunicazione. Gli studenti se ne accorgono e vedono che i docenti collaborano su varie parti di un progetto o anche sull'insegnamento.
Soprattutto il nostro programma e i nostri corsi sono fluidi. Un corso confluisce in un altro in modo concomitante e sequenziale. Ad esempio, non tracciamo una linea di demarcazione tra rendering CADD/digitale e immagini analogiche/renderizzate a mano. Gli studenti e i docenti si muovono liberamente tra tutti i tipi di rendering. Il rendering manuale non è riservato solo ai corsi di rendering manuale. Né l'uno né l'altro sono sacri e possono essere combinati l'uno con l'altro utilizzando i punti di forza di ciascun media. Se si vuole disegnare su un'immagine sintetica (rendering al computer), allora va bene, a patto che si porti avanti l'intento. I nostri studenti sono formati per essere abili sia nel rendering digitale che in quello manuale (quello che alcuni chiamano "legacy media", anche se noi riteniamo che entrambi siano attuali). La mia sensazione è che entrambi siano necessari e che la capacità di passare da uno all'altro e di combinarli quando lo si desidera sia un vantaggio.
Siamo all'interno del College of Design, ma anche ben alleati con il College of Engineering. Abbiamo creato un sistema di laboratori di fabbricazione chiamato Resource Hub. Tutti gli studenti del College of Design e del College of Engineering possono condividere i laboratori di fabbricazione dei due college se hanno seguito e superato i corsi di formazione e sicurezza. Abbiamo accesso a frese CNC, taglio al plasma CNC, taglio laser di vari materiali tra cui l'acciaio inossidabile, vari tipi di stampanti 3D tra cui una stampante Objet a materiali multipli. Abbiamo accesso alla soffiatura del vetro e alla lavorazione delle lampade. Siamo nelle immediate vicinanze dei National Ames Laboratories, specializzati in materiali di terre rare e dove è stata inventata la saldatura senza piombo. Siamo ben situati tra le Twin Cities, Chicago, Kansas City e Omaha. Des Moines è anche un centro culturale in rapida ascesa.
Come è stato integrato KeyShot nel programma?
È stato introdotto come corso nel corso di avviamento al CADD. Ogni studente ne riceve una copia insieme a una copia di SolidWorks da installare sul proprio laptop o sulla propria workstation. Da quel momento in poi le loro presentazioni, sia per un poster che per un cliente, si basano in gran parte sulle immagini create da KeyShot.
Il loro progetto/tesi di laurea culmina in un prototipo fisico e in un libro di processo stampato e rilegato. I ragazzi sono esposti all'illuminazione e alla composizione in KeyShot come se si trattasse di fotografia convenzionale. Questo include la conoscenza della corrispondenza tra l'illuminazione dei loro modelli sintetici di SolidWorks e una scena o una fotografia esistente; il Kayak di Paige Mitchell ne è un esempio. I partecipanti imparano a creare immagini contestuali, fotogrammi esplosi e animazioni esplose e articolate.
In che modo KeyShot ha aiutato gli studenti/facoltà dell'ISU a risparmiare tempo, denaro o a migliorare la qualità?
Il miglior esempio del salto di qualità è stato il primo semestre in cui abbiamo introdotto KeyShot. All'inizio di uno studio sponsorizzato da Calphalon in cui gli studenti hanno fatto delle presentazioni ai designer, agli addetti al marketing e agli ingegneri di Calphalon, le prime illustrazioni dei poster e delle presentazioni proiettate in PDF sono state renderizzate a mano e stampate in digitale. Sembravano un ottimo lavoro degli studenti. Alla quinta settimana del semestre avevano imparato l'introduzione a SolidWorks ed erano appena stati introdotti a KeyShot. I risultati sono stati notevoli. Persino i responsabili di Calphalon hanno sottolineato il salto di qualità e di verosimiglianza.
Gli studenti hanno apprezzato la rapidità con cui hanno potuto ottenere risultati raffinati. Ho passato anni a insegnare animazione, rendering, modellazione e illuminazione utilizzando i principali modellatori di superfici. Ho impiegato una frazione del tempo per far eseguire agli studenti rendering decenti su KeyShot. KeyShot presenta un'interfaccia rapida e diretta per ottenere immagini belle e ben illuminate, con preset per l'illuminazione in studio e in esterni e una buona selezione di superfici e materiali per consentire agli studenti di giocare a "what if".
Quali sono alcuni esempi di come KeyShot viene utilizzato o aiuta gli studenti/facoltà?
Nei nostri studi sponsorizzati gli studenti presentano soluzioni e lavori in corso a clienti reali. Il renderizzatore in tempo reale consente loro di farsi un'idea rapida dell'aspetto del rendering finale, senza impegnarsi in un rendering definitivo finché le cose non sono disposte nel modo desiderato: questo vale sia per gli hero shot che per gli scatti contestuali. Le immagini esplose animate sono semplici e possono essere utilizzate come immagini di montaggio o come modelli articolati. Lo uso anche per insegnare l'illuminazione e la composizione della telecamera in modo integrato con la modellazione.
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